《材料与工艺（木材）》针对工业设计一年级学生的核心课程，自本学期起全面升级，由原阶段性课程调整为贯穿整学期的48学时学期实践课程。课程以中国传统榫卯结构为核心，通过“知识图谱构建—实践操作—设计制作”三大模块，培养学生将传统文化与现代设计创新结合的能力。旨在将学生此前学习的制图基础、设计软件、产品设计程序与方法等知识应用于实际产品制作，培养兼具全球视野与本土智慧的工业设计人才。
课程目的
通过研读古籍、分析古迹，构建个人榫卯结构知识图谱，进而将传统工艺转化为现代家具设计。希望通过课程升级，让学生在传承中华传统文化的同时，掌握将传统智慧融入现代设计的能力，为中国设计注入新的生命力。
教学目标
一条主线，两个维度，四个选择
课程以“实现中华民族伟大复兴”为主线，从纵向（历史演进）与横向（分类体系）两个维度梳理榫卯结构，引导学生深刻领会“历史与人民如何创造、设计、运用并传承榫卯结构”的四个选择。通过系统化学习，学生不仅掌握了榫卯结构的技艺，还深化了对中华文化的理解与认同。
课程内容
从理论到实践的完整路径
升级后的课程内容涵盖以下三大模块：
知识图谱构建（15学时）：学生学习木材种类、榫卯历史与种类，并通过古文与古画研究榫卯结构，构建个人知识数据库。
实践操作（12学时）：学生根据知识图谱选购木材，制作三件榫卯结构小样，锻炼理论到实体的转化能力。
设计与制作（21学时）：学生设计并制作一件榫卯结构小家具，从草图绘制到选材加工，完成从理念到成品的全过程。
课程最后以结课汇报形式展示学生作品，学生设计的小家具涵盖桌椅、收纳盒等，融合传统工艺与现代审美，展现了文化传承与设计创新的完美结合。
未来展望
助力文化传承与设计教育
本次课程转型升级为工业设计教育提供了可复制的实践范式，为传统文化的创新性发展开辟了新路径。未来，课程将进一步探索数字化技术在榫卯设计中的应用，深化跨学科融合，为培养更多优秀设计人才、提升中华文化软实力贡献力量。
参考书目
1、闻人军。考工记译著。上海：上海古籍出版社。2008版
2、张总等译，党晟校。【德】雷德侯。万物：中国艺术中的模件划和规模化生产。北京：生活、读书、新知三联书店。2005版
3、范景中译，杨成凯校。【英】贡布里希。艺术的故事。广西：广西美术出版社。2008版。
部分学生课程汇报（有删减）
文 字丨李 洋
审 核丨高 扬
