1月29日下午，文设学院思政教研室围绕“AI时代的思政教育与人格养成”主题开展专题研讨，凝聚育人共识，精准把握AI时代思政教育的新机遇、新挑战，扎实推进2026年思政工作高质量发展，为新一年工作锚定清晰方向。文设学院党总支书记陈明亮，教研室全体成员参加研讨。
陈明亮强调，“AI时代的思政教育”是文设学院2026年思政工作的主题。辅导员要始终以思政教育为核心，精准定位岗位职责、细化工作要求，在实践中总结经验、深化思考，主动学习思政教育的方法规律，持续提升自身理论素养与育人能力。要深刻把握“五维一体”内涵，熟练运用各类思政教育方法，紧密结合学情实际开展针对性工作，重点关注成人初期学生的思想引导与成长困惑，筑牢育人根基。针对AI时代对思政工作的影响，他指出要重点关注量方面的变量：紧盯学情变化。当前AI已深度融入学生学习生活，要持续研究AI对学生思想观念、行为习惯的影响，精准对接学生成长需求。善用技术手段。主动依托AI技术提升思政工作效率，助力学生高效学习，同时加强引导，帮助学生树立正确的AI使用观。
研讨中，各位老师各抒己见、深入交流，围绕主题分享实践思考与工作设想。大家一致认为，AI技术为思政教育创新提供了广阔空间，可通过搭建精准思政大数据平台，构建全面立体的学生成长“画像”，精准对接学生思想动态与成长需求；同时打造特色校园知识库，依托AI技术丰富思政教育载体，助力学生健全人格、锤炼品格。交流中，老师们聚焦AI技术的双重影响展开探讨，重点围绕“如何趋利避害、科学运用AI”达成共识——要引导师生合理利用AI提升工作与学习效率，同时警惕对AI的过度依赖，坚守独立思考的底线，避免弱化自主判断与创新能力，让AI真正成为思政教育的“辅助者”而非“替代者”。
文 字：顾丹杰
图 片：顾丹杰
审 核：王中斐
