近日，第十五届国际空间句法会议（15th International Space Syntax Symposium，SSS 15）在马来西亚新山成功举办。我院设计学科与交叉学科团队的教师代表史雯雯和沈奕岚赴马来西亚参加此次国际学术盛会，开展多项学术交流活动，充分展示了我院在设计学与交叉学科研究领域的创新成果与国际视野。

国际空间句法会议是空间句法研究领域最具权威性和影响力的国际学术会议之一，自1997年创办以来，每两年在欧、美、亚洲等不同国家和地区举办，汇聚了全球空间句法领域顶尖学者，共同探讨空间句法理论的演进及其在建筑、城市设计、文化遗产保护、交通规划、人工智能与城市分析等领域的多学科交叉应用。本次会议以“空间句法在社会空间建构与城市包容性中的新进展”为主题，设置了建筑与复杂建筑及空间性能、建成遗产与保护、城市规划与智慧城市及空间网络分析、环境行为与空间认知、空间与社会、空间句法教学、空间句法在热带气候中的应用等多个议题方向，来自全球43个国家和地区的专家、学者、博士生围绕这些议题进行了深入交流与研讨。

我院专业教师史雯雯题为《Visual Accessibility and Spatial Structure in Age-Friendly Metro Stations: A Space Syntax-Based Comparative Study》的研究论文入选，该研究聚焦于公共空间适老化设计与空间句法理论交叉研究领域；沈奕岚老师题为《The Correlation between Spatial Visibility and Recreational Preferences of Elderly People in Historic Urban Parks: A Case Study of West Lake, Hangzhou》的研究论文入选，该研究综合运用视域分析等方法，系统考察了老年人在区域中的的空间分布特征。

同时，我院教师团队积极利用会议契机拓展学术对话与合作。在与会期间，我院教师团队与来自马来西亚理工大学（UTM）的在读博士组织了线上线下混合式交流会，中马在读博士分别任职于于广东、江西、浙江等高校。议题围绕博士研究主题与进展、如何平衡教师与博士双重身份、如何将前沿研究成果反哺于日常教学等，与会双方进行了深度互动。交流会上，双方结合各自的学科背景与研究案例，分享了在推进学术研究过程中实现科研反哺、产教研融合的实践智慧。我院教师重点介绍了环境设计专业在科教共生模式中积累的经验，即以科研议题反哺课程教学、以真实项目驱动实践训练、以社会需求拓展设计命题、以校企协同促进成果转化。双方还就未来跨国联合科研项目孵化、青年教师学术成长路径等方面进行了务实探讨，为我院后续的国际化教学与科研合作提供了有益的思路和经验。会议间隙，我院教师团队受邀参访了马来西亚理工大学新山校区。

本次教师团队赴马来西亚参加国际学术会议、组织博士交流会并参访校园，是我院持续推进科研国际化、加强科研队伍建设的重要阶段性成果。通过此次学术交流活动，教师不仅在国际学术前沿展示了跨学科研究成果，还进一步拓展了国际化合作网络，汲取了国际先进的研究理念与教育经验。

文字：沈奕岚

图片：周卓琰

审核：刘怡泓，史雯雯