11月27日下午,文化传播与设计分院的胡悦老师参加教务管理部组织的浙江省高等教育课堂教学改革项目成果分享沙龙，其分享的主题正是他2015年立项的《广告创意》“思维方法训练”课堂教学改革。
胡悦老师分析了广告创意课程改革前后教学内容的差别，重点解释了改革后的课程侧重点，并且列举了课程改革后取得的成果。
胡老师认为新的《广告创意》课程相比于之前，更加注重教授学生激发思维的方法，鼓励学生通过各种方法活跃思维，结合当下热点从实际出发培养创新思维。以往的教学方式，更加看重学生的作业和作品成果。改革后的创意课程，即使作为大纲和草稿存在的一些点子，也是会被罗列为期末成绩的一部分。在平时课堂中，老师更偏向与同学们沟通交流，通过创建微信群的方式，彼此交换想法，最后在屏幕上展示讲评，这样的教学方法方便快捷，师生互动频繁，活跃课题氛围。
讲解的后半段，胡悦老师分享了改革教学后取得的成果和情况。课程通过激发思维的方式，提高广告专业相关课程的创新创意水平，最终帮助同学们在各类创意比赛上取得优异的成绩。老师感叹，同学们的创意远远超出企业的想象。有些广告班同学的创意，虽然没有获奖，却被企业看中，拿到了丰厚的奖金。
改革，就是修改革新。本次沙龙不仅仅是一次简单的经验分享，更是为对教育教学改革创新的一次推动。通过对改革的成功经验的总结、交流和推广，全院的课程建设会迈上新的台阶。
文化传播与设计分院
2018年11月28日
